河北北方学院学业考核管理办法
校字〔2016〕77号（第1——2章）
为了规范学业考核工作，更好地体现“以学为中心”的教育理念，引导学生把主要精力放在学习上，更加注重学习过程，从而进一步提升我校的教育教学质量，特制定本办法。
第一章  考试组织
第一条  考试领导小组的组成及职责
（一）考试领导小组的组成
为加强考试管理工作，学校、学院（系、部）成立考试领导小组。学校考试领导小组由校长任组长，主管教学和学生工作的校领导任副组长，教务处、学生处、纪检委负责人为成员。各学院（系、部）比照学校考试领导小组，成立相应机构。
（二）考试领导小组的职责
学校考试领导小组领导全校的考试工作，提出考试工作的指导思想、原则和要求；检查全校考试的组织实施情况；听取考试工作的汇报；处理考试工作中出现的重大问题；巡视考场；按程序处分并通报违纪、作弊学生，批评和处分有失职行为的监考教师；负责全校考试工作的总结等。
学院（系、部）考试领导小组负责本单位考试的具体组织工作；组织命题、审核试题；校对试卷；组织和安排考场及监考人员；组织监考人员培训；负责对学生进行考风考纪教育；组织和审核试卷的评阅及成绩评定；组织考场巡视；负责向学生公布成绩；负责本单位考试情况的总结。
第二条  巡视
为能够及时发现和处理问题，校、院两级考试领导小组进行考场巡视。巡视内容如下：
（一）主考单位是否将试卷、草稿纸等准备齐全，无差错；
（二）主、监考教师是否按时到岗并且认真负责，有无失职行为；    
（三）考场安排是否合理，考场清理是否彻底，卫生是否整洁；
（四）学生是否对号入座，座位证、考试证、学生证是否齐全，有无考试违纪行为，有无作弊现象。
 第三条  考务工作的组织落实
学生考试、补考、缓考、重修等考务工作，由各学院（系、部）负责并组织实施，并在考试前一周将考试安排报学校教务处备案。
考务工作包括以下内容：
（一）本单位考试时间安排及考场安排；
（二）试题的收集、打印、校对、印刷及试卷装订、分封、保密等组织工作；
（三）考试各种用品的准备及发放工作；
（四）处理考试中出现的具体问题；
（五）考试的通报、报道工作；
（六）考试成绩的收、存和公布。
第二章  考试实施
第四条  命题组卷
（一）命题组卷，质量是关键，它决定着考试水平及其标准。各部门要认真负责，认真审核，确保试卷质量。已购买国家级或已建立微机试题库的课程，由学院（系、部）负责随机抽取试题组卷。题库尚未建成的课程，由任课教研室负责命题。
由教研室命题组卷的课程，应当出2套等值试卷（A、B卷），要求内容不同，类型有别，题量和难易程度相近。各套试卷中的试题间重复率不得超过10％。经教研室主任审核签字，学院（系、部）主管领导批准后，教学科研科随机抽取一套用于期末考试，另一套备用或用于补考，并于考前两周送至试卷印制部门。
（二）命题必须严格按照教学大纲的基本要求，既要注重对考生基本知识、基本技能、基础理论和分析、解决问题能力的考查，又要发挥学生的创新才能，既要考核知识又要考核能力。在试卷分值分布上，掌握部分内容一般占65%；熟悉部分内容一般占20%；了解部分内容一般占10%；超纲部分内容一般占5%。
（三）每份试卷的试题应当覆盖教学大纲中95%以上章、节的教学内容，不得任意缩小命题范围。
（四）试卷的试题题型种类应全面且比例恰当。主观性试题和客观性试题的比例原则上掌握在1:1左右。题型一般为选择题（含单选和多选）、填空题、图解题、是非题、简答题、综合思考题、计算题等。
（五）在120分钟的考试中，学生答题时间最少应控制在100分钟左右。
（六）在该门课程开考前，命题人员不得以任何方式泄漏试题，包括指“重点”，划“考试范围”等。
第五条  试卷印刷、装订与密封
试卷印刷、装订与密封由学校试卷印制部门与各学院（系、部）共同完成。主监考人必须于考前30分钟到主考单位领取试卷。各考场主监考教师在考试结束后，立即到主考单位按试卷密封线进行密封，交教研室主任，教研室主任负责试卷的封存管理工作。
试卷从命出到考试，要经过一系列传递环节，涉及试题审核人员、打印人员、校对人员、分装人员、试卷保管人员等。上述人员必须具有高度的责任心和保密意识，不允许以任何方式向任何人漏题，也不得玩忽职守，使试卷失密。
第六条  考场布置
考场由考生所属学院（系、部）按要求布置。考场要整洁干净，座位距离要拉开，按要求对号入座，黑板上写有正确导向的考试信息。不符合要求的，主监考教师和巡视人员有权要求重新按规定布置和清理。
第七条  主考单位
课程归口教学单位为主考单位，负责安排各考场监考教师。主考单位在考试前，要准备好试卷、草稿纸等，提前30分钟到达指定地点，向监考人员分发试卷。考试期间要巡视有关考场，就试卷印刷不清的地方向学生作说明，但不得向学生解释试题，不得临时改变试题，不得延长考试时间。考试结束后，收集清点试卷无误后，妥善保管试卷待评。
第八条  参加考核的条件
（一）学生必须完成每门课程的各项教育教学活动。未经批准，缺课累计超过该课程教学时数的三分之一者，不得参加本课程的考核，成绩以“0”分计。
（二）有实验的课程，学生应当按时完成各门课程的实验(包括实验报告)，参加考核。到课程结束时仍未完成实验者，取消考核资格，该课程成绩以“0”分计。
（三）参加重修的学生应当办理重修手续后，参加重修考试。
第九条  考核方式
考核分考试和考查两种。考试课的考核须由学院（系、部）统一安排；考查课的考核由课程所属教研室自主安排，在停课前随堂完成。
（一）教学计划规定为一门课程的，在一学期内分几部分分别上课的仍合为一门课，统一考核。若几部分独立性较强，可分别进行考核，最后折合为一个成绩。
（二）教学计划规定的独立实践教学环节，各按一门课程对待，单独进行考核。
 第十条  考核方法
（一）考试课的考核一般采取闭卷笔试的方法，也可采用开卷、口试、大作业、小论文等多种方式进行。成绩评定应包括期末考试成绩和平时成绩（含期中考试、实验成绩等，下同）。
（二）考查课的考核应采取灵活多样的方式进行。其成绩根据学生平时提问、作业、测验、随堂考查、实验、实际操作及结课考试等成绩综合评定。
第十一条  阅卷评分与登统
（一）阅卷工作（含补考、缓考、重修考核）由教研室主任负责，于考试结束一周内完成。阅卷人员需要在所阅试题前签字。阅卷人员要严格按照标准答案，客观公正地予以评分，不得给人情分，更不允许徇私舞弊，否则按教学事故处理。凡统考课程，一律实行流水形式、封闭集中阅卷，任何人不得干预教研室正常阅卷工作。阅卷工作结束后，不经教研室主任批准，教师个人一律不得查阅试卷。
（二）成绩录入、登统由教研室负责。教研室组织有关人员登录学校学生成绩上报系统，进行成绩录入并提交学院（系、部）成绩管理部门，同时填写成绩报告单。成绩报告单一式二份，打印后由阅卷教师签名，交教研室主任和学院（系、部）领导审核签字后存档。成绩录入、登统要准确无误，成绩单所登成绩与卷面成绩必须一致，登统人员不得私自更改卷面成绩和成绩单，任课教师、评卷教师、登统人员均不得擅自向学生公布成绩。
（三）成绩一经上报，一般不得更改。如确需更改，应当由教研室主任提出更改报告，学院（系、部）组织三位同行专家或教授进行审查、论证，经学院（系、部）领导审核签字并公示后，报教务处批准，可以更改。
（四）学生在课程考核结束二周之后，即可上网查询自己的课程考试成绩。试卷评分标准（包括客观题的标准答案及主观题的评分要点）应当在命题的同时确定并经教研室主任审定。
第十二条  成绩评定与成绩分析
（一）各门课程成绩一般采用百分制，60分为及格。大型作业、实习、毕业论文(设计)等可以按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定成绩。平时成绩及期末考试成绩按折算前分别录入，总评成绩按约定比例折算而成。原则上，考试课平时成绩所占比例不超过50%，考查课平时成绩所占比例不超过60%。根据学科专业特点，需要调整比例者，教学单位充分论证后报教务处审定。
（二）成绩分析由教研室负责，考试分析报告单一式二份。经教研室主任和学院（系、部）领导审核签字后，一份教研室留存；另一份于考试结束一周内报学院（系、部）存档。
第十三条  考试评价
（一）学生成绩评价标准：
　1．学生平均成绩一般为75±5分；
　2．学生成绩呈正态分布；
  3．90分以上学生不超过15%；
4．不及格学生为3～5%。
（二）试题质量分析标准
1. 难度指数，试题平均难度指数为0.65±0.05；
　2．区分指数，试题平均区分度指数为0.15～0.40。
（三）考试分析标准
　1. 效度系数（有效性）0.4～0.7；
　2. 信度系数（可靠性）>0.8。