农林科技学院组织开展“教学质量月”系列活动

为聚焦教学质量文化建设，全面提升人才培养质量。11月期间，农林科技学院成功举办了一系列教学质量月活动。此次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，提升教学质量，促进师生交流，进一步推动教学工作的高质量发展，以良好状态迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估。

在教学质量月期间，学院组织了多场专家讲座，邀请了多位知名教育和行业专家分享他们的宝贵经验和前沿观点。专家们的讲座内容涵盖了现代教育理念、学科前沿等多个方面，为教师们提供了宝贵的学习机会。

为保证教学水平和人才培养质量，促进新教师更快更好进入角色,切实完善教学质量改进长效机制。11月20日上午，举行新教师试讲工作，学院领导班子、督导组、教授委员会成员出席了本次活动并担任评委。本次试讲共有2位新进教师，在试讲中教师们教态自然，吐字清晰，声音洪亮，对所讲内容熟练掌握，表达较规范，表现出良好的专业素质。各位评委对每位教师的教学内容、教学过程、教学方法等方面进行了认真的评议，既对试讲教师的精心准备做出了充分肯定，同时对存在的问题和不足之处也提出了中肯的意见和建议。

为充分理解课程目标达成度评价在本科教育教学审核评估、专业建设等方面的重要意义和作用，确保课程评价工作有序推进，11月20日上午，学院精心组织了关于 “课程目标达成度评价”专题培训。会上，食品科学系主任孙丰梅教授深入分析了课程目标达成度的目的、依据和方法，并以《食品添加剂》课程为例，介绍了基于期末考试成绩分析和平时成绩分析的课程目标达成度分析的计算公式、流程和注意事项。与会人员就课程目标达成度中的问题及解决办法进行了深入交流。

教学资源检查是此次教学质量月的重要环节之一。11月5日，学院对各系归档文件以及试卷、实习实训、毕业论文等进行了全面细致检查。通过检查，发现并解决了其中的问题，确保了教学运行的高质量和规范性。

11月28日，学院邀请了学生代表参与座谈会，副院长张俊平教授与学生面对面，听取他们对教学工作的意见和建议。领导和老师们耐心听取同学们的反馈，认真做好记录并进行了现场说明。反馈结束后，张俊平副院长作总结讲话。他对同学们的积极发言表示感谢，认为座谈会举办很成功也很有意义；表示将认真梳理大家提出的意见和建议，作进一步的完善和改进。通过座谈，加强了学生与学院之间的交流与沟通，达到了倾听学生心声、了解了学生急难愁盼问题的目的，对提升教学质量和育人水平有着重要意义

通过此系列教学质量月活动，进一步增强了师生之间的沟通与交流，提升了教学质量，营造了良好的教学氛围。学院将以此活动为契机，持续推进教学改革，不断提高办学水平，培养更多适应社会发展需求的高素质应用型人才。